Art et activités – des stratégies pour susciter l’intérêt : le mooc du Moma

Le Mooc du Moma se poursuit avec des activités de création et d’imagination.

imagination et créationDrawing

Le moma propose des activités de création autour du dessin.

La première se concentre autour de l’identité. Les participants travaillent avec des photos, des images, des symboles. Ils découpent, font des collages, et commentent leur portrait. D’autres activités consistent à étendre l’oeuvre, en imaginant le hors cadre, ou en modifiant l’environnement.

Writing and discussing

Ici encore, les participants peuvent commencer par un travail sur l’identité. Un icebreaker consiste à demander à chaque participants de sélectionner trois mots qui les caractérise, sans les dévoiler. Puis on leur demande d’en retirer un premier, puis un deuxième. Sans jamais indiquer quels mots ont été choisis, les étudiants réfléchissent ensemble sur les mécanismes qui les ont amené à choisir…

Autre activité : chacun écrit un mot clé sur un post-it, puis le groupe rédige un poème en utilisant ces mots. Pas certain que le résultat soit poétique, mais les animatrices ont beaucoup insisté à la première session : c’est l’activité qui importe plus que le résultat. Les participants peuvent aussi compléter une bulle qui exprime la pensée d’un des personnages.

Sound and moving

Les animatrices du Moma proposent de mimer ce que représente le tableau ou ce qu’il exprime, de le reconstituer en groupe ou encore de créer des sons à partir des couleurs, des formes ou des motifs.

Les vidéos sont bien montées et nous montrent des groupes attentifs pour la plupart. Une critique cependant : on n’apprend pas au groupe à rester plus de quinze secondes devant une œuvre avant de se lancer dans une activité… Mais la troisième partie concerne justement l’évaluation.

… A suivre.

 

 

 

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